Éducation et culture matérielle en France et en Europe du XVIe siècle à nos jours / sous la direction de Marguerite Figeac-Monthus.

Format
Book
Language
French
Published/​Created
  • Paris : Honoré Champion éditeur, 2018.
  • copyright 2018
Description
449 pages : illustrations ; 24 cm.

Details

Subject(s)
Editor
Series
  • Didactiques des lettres et des cultures ; 5. [More in this series]
  • Didactiques des lettres et des cultures, 2274-3006 ; 5
Notes
Proceedings of an international colloquium, Bordeaux, France, 2013.
Bibliographic references
Includes bibliographical references and index.
Contents
Préambule : L'histoire matérielle, d'une histoire des objets à une histoire de la consommation et des pratiques culturelles -- Introduction : La culture matérielle, un nouveau champ de la recherche en histoire de l'éducation? -- Pt. 1. L'objet didactique et l'institution scolaire : fabrication, réglementation, utilisation -- 1. Les réformes éducatives, la culture matérielle et l'utilisation de l'objet pédagogique comme moyen de formation dans la monarchie éclairée de Marie-Thérèse et Joseph II -- 2. Culture technique et culture matérielle : les écoles nationales professionnelles en France (1880-1940) -- 3. L'histoire du tableau noir : pour une archéologie du quotidien de la classe -- 4. L'évolution du banc d'écolier en Italie de la fin du XIXe siècle à la première moitié du XXe siècle -- 5. Pour une histoire de la production industrielle des matériels didactiques en Italie de la fin du XIXe à la première moitié du XXe siècle : premières indications et perspectives de recherche -- Pt. 2. L'objet didactique et la construction d'une culture scolaire -- 6. Collection d'objets et enseignement dans les collèges "français" de la compagnie à l'époque moderne -- 7. La place des objets didactiques dans les plans et traités d'éducation des XVIIIe-XIXe siècles -- 8. L'étude de la culture scolaire par les témoignages des enseignants -- 9. Un projet de musée de l'éducation dans le pays basque continental -- 10. Entre l'école et le musée. Les dilemmes de l'enseignement de l'héritage des époques historiques en Pologne -- 11. Le traitement artistique de la culture matérielle à l'école -- Pt. 3. L'objet didactique, espaces scolaires, théories et pratiques pédagogiques -- 12. "Le régime du minimum de soins" ? Etat matériel des lycées et vie des élèves (1860-1900) -- 13. L'herbier, un objet patrimonial scientifique et scolaire -- 14. Matérialité de l'enseignement des sciences naturelles à l'école : de la "chose" en classe à un objet de collection muséale, XIXe-XXe siècle -- 15. Le film fixe, histoire et aléas d'un support pédagogique -- 16. Que peuvent apporter des structures matérielles souples ? Penser l'espace scolaire et son aménagement avec Freinet -- Pt. 4. Un objet didactique particulier : le manuel scolaire -- 17. Looking and seeing (regarder et voir) : les manuels scolaires d'alphabétisation visuelle de Kurt Rowland -- 18. Les manuels scolaires d'histoire biélorusses témoins de transformations culturelles, matérielles et identitaires -- 19. Le manuel d'histoire dans la Russie de Vladimir Poutine : la reprise du modèle soviétique ? -- 20. La double transmission culturelle dans les manuels d'allemand en suisse romande (1850-1970) -- 21. Ce que disent des manuels d'histoire suisses-romands de la société qui les a produits.
ISBN
9782745348609 (pbk.) :
OCLC
1050359854
RCP
N - S