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Quel lycée au XXIe siècle? / sous la direction de Philippe Nemo.

Format:
Book
Language:
French
Published/​Created:
  • Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, [2017]
  • copyright 2017
Description:
238 pages ; 24 cm
Bibliographic references:
Includes bibliographical references.
Contents:
  • 1. L'enseignement secondaire, "carte du monde" / Philippe Nemo -- La longue histoire de l'enseignement secondaire -- Un enseignement de type scientifique mettant en oeuvre une pensée abstraite et désintéressée -- Construction des savoirs, construction de l'esprit -- La complémentarité des disciplines -- L'enseignement secondaire du XXIe siècle -- Une "carte du monde" -- 2. L'enseignement du français / Alain Lanavère -- Remarques préliminaires -- Les principes -- Les programmes -- 3. L'enseignement de l'histoire / par Frédéric Rouvillois et Édouard Husson -- Le sérieux de l'histoire / Frédéric Rouvillois -- L'histoire n'est pas sérieuse ? -- Du sérieux dans l'histoire -- Comment enseigner l'histoire / Edouard Husson -- "Les peuples malheureux n'ont pas d'histoire" -- Un peu d'ego-histoire -- Vive le "capital culturel" ! -- Prise de conscience ? -- Limites du Malet et Isaac -- Quels programmes pour le collège et le lycée ? -- Programmes du collège et du lycée -- 4. L'enseignement de la géographie / le Recteur Gérard-François Dumont et André Louchet -- La discipline géographie / le Recteur Gérard-François Dumont -- Les pesanteurs de l'histoire de l'enseignement de la géographie -- Les apports éducatifs de la géographie -- Les objectifs de l'enseignement -- Comment enseigner la géographie / André Louchet -- 5. L'enseignement des langues anciennes / Claude Terreaux -- L'enseignement du latin -- L'enseignement du grec -- Remarques préalables à un programme d'enseignement du grec et du latin -- 6. L'enseignement des langues vivantes / Marie-Odile Thirouin -- Impedimenta -- Conversio -- Verba docent -- 7. Les enseignements artistiques / Violaine Anger et Jan-Willem Noldus -- L'esprit général de l'enseignement d'arts et humanités -- Proposition de programme en "arts et humanités" pour le collège et le lycée -- Les enseignements pratiques -- 8. L'enseignement des mathématiques / Laurent Lafforgue -- Remarques préliminaires -- Quelques principes -- Quelques conseils de lecture pour les professeurs -- Idées pour l'élaboration de possibles programmes de mathématiques -- Une question qui se pose nécessairement -- 9. L'enseignement de la physique et de la chimie / Cédric Deffayet -- Sur l'enseignement de la physique-chimie en France en général et pour moi en particulier -- Quelques questions et considérations préliminaires et transdisciplinaires pour l'enseignement secondaire -- Pourquoi et comment enseigner la physique-chimie dans le secondaire ? -- Quels objectifs précis pour la physique-chimie au collège-lycée ? -- Propositions de programme pour le collège et le lycée -- 10. L'enseignement des sciences de la Vie et de la Terre / Yves Barrai -- Qu'est-ce que la biologie et de quels pièges doit-on se garder quand on l'enseigne ? -- Les grandes lignes d'un programme pour le collège et le lycée -- Le programme détaillé -- 11. L'enseignement de la philosophie / Chantal Delsol et Jean-Noël Dumont -- Le génie de la philosophie / Chantal Delsol -- Comment enseigner la philosophie / Jean-Noël Dumont -- Les finalités
  • Les programmes -- La mission du professeur de philosophie -- 12. Au-delà des disciplines : les vies exemplaires / Bernard Valade et Philippe Nemo -- Vies exemplaires et modèles sociaux / Bernard Valade -- De l'imitation du héros à la célébration des grands hommes -- Le destin des modèles dans la société moderne -- Les vies exemplaires dans une éducation moderne / Philippe Nemo.
Subject(s):
Other title(s):
  • Quel lycée au vingt-et-unième siècle
  • Quel lycée au 21e siècle
ISBN:
9782807316317 (pbk.) :
OCLC:
1004990575
Editor:
RCP:
N - S