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L'écrivain et son école : je t'aime moi non plus / sous la direction de Martine Jey, Pauline Bruley et Emmanuelle Kaës.

Format:
Book
Language:
French
Published/​Created:
  • Paris : Hermann, [2017]
  • copyright 2017
Description:
365 pages : charts ; 23 cm.
Series:
Collection Cultures numériques. [More in this series]
Notes:
Proceedings of the congress held at the Maison de la recherche de Paris-Sorbonne, Paris, France, June 23-25, 2016.
Bibliographic references:
Includes bibliographical references and index.
Contents:
Pt. 1. Empreinte(S) -- Le parcours scolaire des pasticheurs -- L'exemple du lycée Condorcet au tournant des XIXe et XXe siècles -- Colette à l'école -- Lire, écrire, conter : le refus de l'acculturation scolaire chez Louis Guilloux -- L'empreinte des manuels scolaires dans l'Essai sur le merveilleux de Michel Leiris -- Échos littéraires de l'école coloniale -- Pt. 2. Le modèle et soi -- Expérience scolaire et vocation littéraire chez les écrivains belges francophones au XIXe siècle -- La poésie lyrique dans les collèges au XIXe siècle -- Suarès et le latin -- "École de Tolstoï, et non école de Proust" ? -- De la formation scolaire à la représentation de l'école, l'exemple de Roger Martin du Gard -- Pt. 3. A l'origine, les langues anciennes -- Apprendre à traduire : de la lettre au style -- "Composer à l'antique" : vestiges des progymnasmata dans les sujets de composition latine au baccalauréat (Faculté de Paris, 1853-1880) -- Écrivains-traducteurs et méthodes scolaires au tournant des XIXe et XXe siècles : Pierre Quillard et Charles Péguy traducteurs de Sophocle -- Pt. 4. Langue littéraire, langue scolaire -- L'épithète de nature dans le premier théâtre de Claudel : normes scolaires et appropriation littéraire -- Le sentiment du temps dans la langue : de l'école à l'oeuvre, quelques pratiques de l'archaïsme chez Péguy -- Les français fictifs de Georges Perec -- Pt. 5. Vraies et fausses querelles -- L'Écrivain et l'École : histoire d'une fausse querelle -- De Bossuet à Teilhard de Chardin. Crise et permanence des humanités dans l'enseignement catholique français et belge de langue française (1930-1970) -- Barrès et l'école -- Un écrivain critique de l'ordre scolaire : Paul Nizan et le fonctionnement du système éducatif en France durant les années 1920 et 1930.
Subject(s):
Other title(s):
Écrivain et son école (XIXe-XXe siècle)
ISBN:
9782705694180 (pbk.) :
OCLC:
1001676772
Editor:
Host institution:
RCP:
N - O