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留守儿童心理健康教育模式研究 : 基于浙江省衢州市的实地调研 / 张佩云著.

Liu shou er tong xin li jian kang jiao yu mo shi yan jiu : ji yu Zhejiang Sheng Quzhou Shi de shi di diao yan / Zhang Peiyun zhu.

Author:
Format:
Book
Language:
Chinese
Published/​Created:
  • Shanghai : Shanghai jiao tong da xue chu ban she, 2015.
  • 上海 : 上海交通大学出版社, 2015.
Εdition:
  • Di 1 ban.
  • 第1版.
Description:
2, 2, 159 pages ; 24 cm
Summary note:
本书从留守儿童问题提出的背景出发, 阐述研究留守儿童的心理健康及其教育模式研究的意义. 通过对留守儿童心理健康的概述, 并结合对浙江衢州地区留守儿童心理健康相关实证调研, 分析留守儿童的心理健康水平, 以及留守经历对留守儿童身心发展可能产生的影响. 在此基础上, 从心理学的多种理论出发, 阐述这些理论对留守儿童心理健康教育的启示, 提出构建家庭学校社会相结合的留守儿童心理健康教育模式, 最后介绍浙江省衢州市的实践: "协会学校"结合的留守儿童心理健康教育模式.
Bibliographic references:
Includes bibliographical references (pages [152]-155) and index.
Subject(s):
ISBN:
  • 9787313129673
  • 731312967X
OCLC:
931650421
RCP:
C - S