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Algunas aportaciones psicológicas y sociológicas a la educación. Volumen II / María Amelia Reyes Seáñez, Gerónimo Mendoza Meraz, Pedro Barrera Valdivia (coordinadores).

Format:
Book
Language:
  • Spanish
  • English
Published/​Created:
México, D.F. Nautilium 2015
Εdition:
Primera edición
Description:
360 pages : illustrations ; 23 cm
Notes:
"De alguna manera, este volumen II es una continuación de la visión y de los aspectos contenidos en el libro publicado en 2014, Algunas aportaciones psicológicas y sociológicas a la educación"--Page [4] of cover.
Bibliographic references:
Includes bibliographical references.
Language(s):
Articles in Spanish or English.
Contents:
El funcionalismo: aportaciones al origen del aprendizaje como problema de investigación en psicología / Carlos Ibáñez Bernal -- Investigación empírica en educación: estrategias de enseñanza efectivas / María Amelia Reyes Seáñez, Carlos Ibáñez Bernal y José Eliseo de la Rosa Ríos -- Algunas variables relevantes para el aprendizaje y su transferencia / Luis Hernando Silva Castillo, Milton Andrés Miranda Herrera y María Concepción Cisneros Plazola -- El estudio psicológico de la comprensión / Ricardo Pérez-Almonacid, Luis García Utrera y Diana Marcela Ortiz Sierra -- La habilitación lingüística en modos complementarios y no complementarios: un análisis integrador / Ricardo Pérez-Almonacid, Lizbeth Pulido Ávalos y Jairo Tamayo Tamayo -- Analysis of sense of membership and clasroom structures: understanding students disruptive behaviors / Arturo Olivérez y Cynthia Ontiveros -- El aprendizaje entre pares: retos y problemas para la educación actual / Irlanda Olave Moreno y Ana Cecilia Villarreal Ballesteros -- Cambio conceptual, aprendizaje científico y motivación en estudiantes universitarios: valoración de instrumentos de evaluación para su medición / Ana Marcela Mojardin Gopar y Gerónimo Mendoza Meraz -- Beneficios del entrenamiento de la atención en el aprendizaje / Gilberto Erosa de la Vega y Pedro Barrera Valdivia -- Intervenciones prácticas para abordar el trauma infantil / Elizabeth Lugo Muñoz y Paul Carrola -- Una niñez invisibilizada en contextos de violencia: acciones desde la sociedad civil de Ciudad Juárez / Beatriz Calvo Pontón y Myrna Pastrana -- Blue Sky Middle School: a case of successfull leadership for English language learners / Beverly Argus-Calvo, María Luisa González y Mariela Rodríguez -- Prácticas académicas emergentes en contextos violentos y responsabilidad social de las universidades / María Teresa Montero Mendoza -- Organización y paradigmas de la ensen︣anza y aprendizaje de la historia / Carlos González Herrera.
Subject(s):
ISBN:
  • 9786079694920 ((v. 2))
  • 6079694921 ((v. 2))
OCLC:
987332113
Editor:
RCP:
N - S