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Subject(s)

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Editor

• Berrégard, Sandrine [Browse]

Host institution

• Université de Strasbourg [Browse]

Series

• Configurations littéraires. [More in this series]
• Configurations littéraires, 2102-2208 [More in this series]

Biographical/​Historical note

Sandrine Berrégard est actuellement maître de conférences HDR à l'université de Strasbourg, où elle enseigne la littérature française. Ses recherches portent sur le théâtre français des Arve et XVIIe siècles et sur les problématiques liées aux pratiques de lecture. Spécialiste du polygraphe Tristan L'Hermite, elle est l'éditrice scientifique de pièces de Rotrou, Hardy, Du Ryer, Baro et Rayssiguier.

Summary note

"De prime abord, étudier le genre théâtral sous l'angle de la lecture semble contredire l'essence même d'un art par définition tourné vers la scène. Pourtant la forme que revêt le texte dramatique aux XVIe et XVIIe siècles témoigne de l'importance cruciale de ce mode de réception et de la valeur intrinsèque qui lui est accordée. La présence d'un riche appareil paratextuel, mais aussi les nombreux plaidoyers qu'entonnent dramaturges et théoriciens pour défendre les vertus de la lecture, considérée ou non dans ses rapports avec une représentation possible ou réelle, confèrent une pleine légitimité au geste l'ectorial. À partir de l'étude de témoignages, de commentaires ou de la manière même dont la pièce imprimée s'offre au regard du lecteur, les contributions ici réunies analysent donc les modalités ainsi que les enjeux de la lecture du théâtre telle qu'elle se pratiquait et se concevait à l'échelle d'un cabinet, d'une salle de classe ou d'un salon mondain."--Page 4 of cover.

Bibliographic references

Includes bibliographical references (pages 293-321).

Contents

• Lecture et représentation théâtrale
• Les deux lectures "littéraires" du théâtre
• Lire et "voir" : pour une lecture spectaculaire des tragédies de la Renaissance. L'exemple des Juifves de Robert Garnier
• Lire et rire. Réflexions de dramaturges sur la lecture des petites comédies dans les années 1660-1670
• "La lecture même tient quelque chose de la force de la représentation". Lecture et théâtrophobie en France au XVIIe siècle
• Lecture et pratiques éditoriales
• Les premières comédies françaises et leur mode d'emploi : quand l'imprimé fait littérature
• Sentences et guillemets gnomiques dans la tragédie du XVIe siècle
• Lire par extraits : la place du théâtre dans les recueils poétiques des XVIe et XVIIe siècles
• L'édition critique de théâtre aujourd'hui : l'exemple du Théâtre complet de Thomas Corneille
• Figures de lecteur
• Lectures du théâtre du XVIe siècle par les auteurs du premier XVIIe siècle
• De la lecture du latin et du grec à la généralisation de l'alexandrin de théâtre au XVIe siècle
• "Au lecteur" : théorie et pratique de la lecture dramatique dans la première moitié du XVIIe siècle
• Lecture, savoir et jugement
• Lire Plaute en temps de guerre : les leçons introductives de Jean Passerat, lecteur royal d'éloquence latine (1572-1597)
• Comment lire la fureur tragique ?
• De la scène tragique aux traités des passions, et retour
• La "microlecture" du Cid par l'Académie française : les enjeux d'une perspective linguistique.

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ISBN

9791034401604 ((paperback))

OCLC

1417273855

RCP

N - S

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