A travers le miroir : poèmes écrits de 1994 à 2007 / Rachida Badre.

Author
Badre, Rachida [Browse]
Format
Book
Language
French
Εdition
1ère éd.
Published/​Created
Casablanca : Imprimerie Najah El Jadida, 2008.
Description
127 pages ; 20 cm

Details

Subject(s)
Library of Congress genre(s)
Getty AAT genre
Summary note
Rachida Badre est avocate. Elle est aussi poète. Son métier l'a pourvue d'un caractère révolté ; ses poèmes transforment cette révolte en beauté. Son recueil, «À Travers le miroir», est un concentré des fragilités et des injustices humaines. Confidences. Je remarque des choses et ça reste en moi. Il m'arrive souvent de me lever la nuit pour écrire ce que j'ai sur le cœur. Ma poésie ce n'est pas une simple rédaction, c'est elle qui m'écrit et qui me dicte sa loi». Toute la sensibilité de Rachida Badre paraît à travers ces propos à la fois pudiques et émouvants. Avocate, elle est en contact quotidien avec la souffrance des gens, les fragilités humaines, les solitudes, les injustices aussi, tout cela elle connaît, mais elle n'en est pas blasée, juste un constat : «Il faut être épaulé dans cette vie». Elle écrit depuis son enfance, qu'elle chérit par dessus-tout, mais c'est un événement de sa vie conjugale qui a été le véritable déclencheur ; elle aussi a été blessée, mais la pudeur l'emporte toujours chez cette femme de caractère. Alors la poésie, c'est comme une thérapie : «ça soulage la poésie. Il vaut mieux écrire un poème plutôt qu'aller raconter ses problèmes.» Et ses écrits ne sont pas anodins. On le sait, en poésie ce qui importe c'est moins les thèmes que la manière de les traiter et de les exprimer, et Rachida Badre le fait tout en nuances. La forme et les élégances de style lui sont secondaires, ce qui compte c'est le ressenti.
Notes
Poems.
OCLC
229432471
Statement on language in description
Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage. Read more...
Other views
Staff view

Supplementary Information