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Des jeunesses précaires à Mayotte : exclusions et rapports d'altérité post-frontières / Alison Morano.
Author
Morano, Alison
[Browse]
Format
Book
Language
French
Published/Created
Paris : Éditions Karthala, [2026]
©2026
Description
339 pages : color illustrations ; 24 cm.
Details
Subject(s)
Youth
—
Mayotte
—
Social conditions
—
21st century
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Youth
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Series
Hommes et sociétés
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Hommes et sociétés
Biographical/Historical note
"Alison Morano, docteur en anthropologie sociale et culturelle de l'Université d'Aix-Marseille, est membre de l'Institut des Mondes Africains et chercheur associé à l'Observatoire de la Parentalité de l'Océan Indien."--Page 4 of cover.
Summary note
"Mayotte, petite île de l'océan Indien, est devenue le 101e département français en 2011. Politiquement séparé des Comores depuis 1975, ce territoire expérimente les conséquences du décentrement d'une frontière européenne au sein d'un archipel aux traditions de circulations insulaires anciennes. Depuis trois décennies, l'île connaît d'importants bouleversements, marqués par une croissance démographique et des flux migratoires soutenus. Cet ouvrage s'intéresse aux différentes figures des jeunesses précaires de Mayotte, prises dans des logiques d'exclusion et des rapports d'altérité complexes suite à l'instauration des frontières politique et administrative dans l'archipel comorien. Pour comprendre ces transformations, l'auteure analyse la manière dont les générations "post-frontières", nées après 1995, et leurs familles s'approprient le nouveau cadre normatif européen. Elle propose une approche comparative entre les Comores et Mayotte afin de saisir les différentes places accordées aux jeunes et les difficultés auxquelles sont confrontées les familles comoriennes face à une politique de lutte contre l'immigration qui, souvent, nie les droits des enfants. La complexité des rapports sociaux trouve ainsi ses origines dans une altérisation conflictuelle historique avec les Comores et, plus largement, le continent africain."--Page 4 of cover.
Notes
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Aix-Marseille université, 2023.
Bibliographic references
Includes bibliographical references (pages 323-336).
Contents
Introduction
1. Du destin singulier de Mayotte
L'histoire coloniale de la France aux Comores
La marche vers l'indépendance et l'instabilité politique aux Comores
La départementalisation, le combat de Mayotte française
2. Éducation et transmission à Mayotte
Les fondements de l'éducation traditionnelle
L'école républicaine à Mayotte
Le rapport à l'institution scolaire : des Comores à Mayotte
3. Nouvelles dynamiques de la parentalité
Reconfiguration des modèles éducatifs
4. Frontières et migrations dans l'archipel comorien
Quitter les Comores pour Mayotte
La frontière, lieu de passage et de conflits
Une politique migratoire répressive
Le cas de Sitti
5. Quelles jeunesses face à quels dangers ?
Mineurs migrants, mineurs confiés
La catégorie des mineurs non accompagnés (MNA)
6. La prise en charge des mineurs en danger
L'Aide sociale à l'enfance
Le rôle de la société civile
Enfants placés : dysfonctionnements de l'Aide sociale à l'enfance
7. Racialisation et rapports d'altérité : une frontière symbolique
La dialectique de l'exclusion sociale à Mayotte
La perception de l'étranger par la population locale
Frontière et identité
8. Le mineur comorien, nouvelle figure contemporaine de l'étranger
Des logiques de construction identitaire hétérogènes
L'épreuve de l'altérité en famille d'accueil
La délinquance au prisme des rapports intercommunautaires
9. La délinquance juvénile, une violence sociale somatisée ?
Déstabilisation sociale et insécurité structurelle
Le monde en creux du décrochage et de la déscolarisation
10. La haine à la mesure de l'exclusion
La délinquance, une expérience urbaine
La relégation territoriale, support d'une exclusion sociale symbolique ?
11. Être jeune à Mayotte
Être un "jeune des quartiers" à Mayotte
Une jeunesse mue par la haine
12. La non-scolarisation des mineurs d'origine étrangère : porte d'entrée vers une chaîne d'exclusions
Dysfonctionnements et manquements institutionnels
L'accès à l'éducation : un droit bafoué
13. Scolarisés, et après ?
Les primo-arrivants à l'école : des élèves stigmatisés mais impliqués
Exigences d'intégration et complexités administratives : une impasse ?
Conclusion. Mayotte ou les promesses non tenues de la République
Références bibliographiques.
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ISBN
9782384094363 ((paperback))
Statement on responsible collection description
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