לקרוא את סמינר 17 של לאקאן, ההופכי של הפסיכואנליזה / אורית יושינסקי ; בהשתתפות אנה גלמן ; עריכת לשון: נעמה בן צור.

מחבר
יושינסקי, אורית, 1976- [Browse]
Format
Book
Language
Hebrew
Published/​Created
תל אביב : רסלינג, 2025.
Description
1 משאב אלקטרוני (253 עמודים ) : PDF

Details

מחבר
עורך
Series
  • הסדרה לפסיכולוגיה ופסיכואנליזה (רסלינג) [More in this series]
  • הסדרה לפסיכולוגיה ופסיכואנליזה
Summary note
'"סמינר 17" של ז'אק לאקאן, "ההופכי של הפסיכואנליזה", שהועבר בין השנים 1969-1970 בפקולטה למשפטים באוניברסיטה הניסיונית של וינסן, ידוע כסמינר שבו נפרשת הבנייתו של לאקאן לארבעת הקשרים החברתיים – השיחים: שיח האדון, שיח ההיסטרית, שיח האוניברסיטה והשיח האנליטי. ספרה של אורית יושינסקי, לקרוא את סמינר 17 של לאקאן, ההופכי של הפסיכואנליזה, מציע קריאה עקבית של הסמינר מתוך פירוש המכוון להופכי של שיח האדון בן-זמננו. השיח האנליטי הופכי לשיח האדון, הוא מפענח שיח זה, חותר תחתיו ומאפשר אומר טוב שעשוי להביא לשינוי אצל הסובייקט ובשיח. יושינסקי עוקבת אחר דבריו של לאקאן ביחס לארבעת השיחים ואחר מושגים מרכזיים הנפרשים ומתפתחים לאורך הסמינר: האמת והידע, מסמן האדון, העודף התענגות, האין-אונים והבלתי אפשריות. הפירוש שמציעה יושינסקי, פירוש חד-פעמי שאינו מסכם את הקריאה אלא פותח פתח לפירושים נוספים, חושב דרך הבנייתו של לאקאן את שיח האדון את הפוליטי בן-זמננו. מתוך כך לא עולה פתרון המסלק את המועקות והסימפטומים של המצב הפוליטי הנוכחי, אולם נוצרת אפשרות לדעת-עשות – דעת-עשות עם הסימפטום, עם ההתענגות; דעת-עשות הפותחת פתח לאיווי ומאפשרת סיבוב שיחי טוב יותר עבור החברה, המדינה והסובייקט שמתגלה מחדש בסגוליותה'. -- מהמעטפת האחורית.
Notes
"הספר יצא לאור בסיוע קרן יהושע רבינוביץ לאמנויות, תל אביב (ע"ר) בתמיכת משרד התרבות והספורט - מינהל התרבות".
Bibliographic references
כולל הפניות ביבליוגרפיות.
System details
גישה באמצעות האינטרנט.
Title page verso
  • Reading Lacan's Seminar 17, the other side of Psychoanalysis /
Danacode
  • 058500018223
Statement on responsible collection description
Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage. Read more...
Other views
Staff view

Supplementary Information