אני אהובי ואהובי אני / קובץ שירי הצלוב אל-חסין בן מנצור אל-חלאג' ; תרגם מערבית, הקדים מבואות והוסיף ביאורים: אבי אלקיים.

Author
אלחלאג', אלחסין בן מנצור, 858 או 922-859 [Browse]
Format
Book
Language
  • Arabic
  • Hebrew
Εdition
מהדורה דו-לשונית מנוקדת ערבית-עברית.
Published/​Created
תל אביב : הוצאת אדרא, תשפ"ג 2023.
Description
1 משאב אלקטרוני (413 עמודים, 7 עמודים לא ממוספרים) : איורים צבעוניים, פורטרט צבעוני, PDF

Details

Series
  • הסדרה לדת, לפילוסופיה ולתרבות האסלאם (אדרא) [More in this series]
  • אדרא - הסדרה לדת, לפילוסופיה, למיסטיקה ולתרבות האסלאם
Summary note
"דִיוַאן אל־חַלַּאג֗ הוא קובץ שירה דתית מונומנטלית. זוהי יצירה מיסטית אקסטטית מהפכנית פרי עטו של המיסטיקן הצלוּב אל־חֻסַיִן בֶּן מַנְצוּר אל־חַלַּאג֗ (מ' 922). אל־חַלַּאג֗, שהתפרסם בעולם בקריאתו המיסטית האקסטטית אַנַא אל־חַקּ (=אני אלוהים), היה אחד מענקי הרוח בתולדות המיסטיקה במין האנושי, כפי שלימדנו חוקר המיסטיקה הצרפתי הדגול לואי מסיניון שהקדיש עשרות שנים מחייו לחקר חייו ויצירתו של אלחלאג֗. מפגשו המיסטי הֲרֵה הגּוֹרָל עם אהובו האלוהי הוביל אותו להרהורים יוצאי דופן במקוריותם על מהות הקיום האנושי, ועל מצבו הנשגב והטראגי של המיסטיקן. אל־חַלַּאג֗ היה כנראה המשורר הצוּפי האהוב ביותר בקרב הקהילות היהודיות בארצות האסלאם בימי הביניים ובראשית העת החדשה, כפי שעולה בין היתר מחיבורים שנתגלו בגניזות קהיר. ספר זה פורש מהדורה דו־לשונית מנוקדת של דִיוַאן אל־חַלַּאג֗, המקור בשפה ערבית ולצדו התרגום לעברית בת־זמננו. מטרת הספר היא לפתוח שער להתוודעות מעמיקה ומרתקת של קוראי ערבית ועברית לתולדות השירה המיסטית לסוגיה, להעמקתה של הרוחניות הישראלית בכלל, ולהתחדשותו ולהתגוונותו של הזרם הצוּפי המוסלמי והיהודי בארץ הקדוש בפרט" -- מן הכריכה האחורית.
Bibliographic references
כולל ביבליוגרפיה ומפתחות.
System details
גישה באמצעות האינטרנט.
Language note
  • נוספו שער ותוכן עניינים באנגלית.
  • بالعربية والعبرية
על הכריכה גם
דיואן /
Added title page
Dîwân /
ISBN
9789657773437 (print version)
OCLC
1379097939
Statement on responsible collection description
Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage. Read more...
Other views
Staff view

Supplementary Information