Skip to search
Skip to main content
Search in
Keyword
Title (keyword)
Author (keyword)
Subject (keyword)
Title starts with
Subject (browse)
Author (browse)
Author (sorted by title)
Call number (browse)
search for
Search
Advanced Search
Bookmarks
(
0
)
Princeton University Library Catalog
Start over
Cite
Send
to
SMS
Email
EndNote
RefWorks
RIS
Printer
Bookmark
היסטוריה של מהירות / עמית נויפלד ; עריכה: לאה סלע ; איורים: דייב יעקב.
מחבר
נויפלד, עמית, 1975-
[Browse]
Format
Book
Language
Hebrew
Published/Created
[ישראל] : [עמית נויפלד], 2018.
Description
1 online resource (1 משאב אלקטרוני (380 עמודים) :) איורים, PDF
Availability
Available Online
Psik
Details
עורך
סלע, לאה
[Browse]
מאייר
יעקב, דייב
[Browse]
Summary note
'בשנת 1882 ניטשה כתב בספרו המדע העליז: "המנוחה כבר נעשתה עניין של בושה; הרהורים ממושכים כמעט שגורמים נקיפות מצפון. אדם חושב ועיניו בשעונו, כשם שהוא אוכל בצהריים ועיניו בעיתון הבורסה – אדם חי כאילו עלול הוא בלי הרף לאחר למשהו". ב-136 השנים שחלפו מאז, המצב רק החמיר. השנת 1991 דיווח טיים מגזין על כמיהה הולכת וגוברת לשוב ל"חיים הפשוטים". 69% מהנשאלים אמרו שהיו רוצים להאט את הקצב ולחיות חיים רגועים יותר, ושיעור מדהים של 89% דיווחו שהיו רוצים לבלות יותר זמן עם משפחתם. בשנת 2014, נערך סקר דומה וזו נמצא כי למעלה ממחצית הנשאלים רוצים להאט את קצב חייהם. עמית נויפלד לוקח את הקוראים למסע אל שחר ההיסטוריה המודרנית ואל נקודות המפתח שעיצבו את תרבות המהירות המאפיינת את ימינו. בשפה בהירה, קולחת ועשירה בדוגמאות הוא מציג תופעות, מגמות ותהליכים הדוחקים בנו לעבוד, לצרוך ולחיות בהילוך גבוה. "היסטוריה של מהירות" מעורר דיון בהשלכות הכלכליות, הרגשיות והחברתיות שיש לקצב החיים המהיר. זהו מדריך מעשי להאטת החיים, שמסייע להוריד הילוך, מציע דרכים ליהנות יותר מהמזון, מהעבודה ומשעות הפנאי, ומקדם יצירה של קשרים משמעותיים עם המשפחה, החברים, הסביבה והקהילה בה אנו חיים'. -- מהמעטפת האחורית.
Notes
על המעטפת: מדריך פילוסופי ומעשי להאטה.
Bibliographic references
כולל הערות ביבליוגרפיות (380-351).
System details
גישה באמצעות האינטרנט.
OCLC
1091835679
Danacode
003100069687
Statement on language in description
Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage.
Read more...
Other views
Staff view
Ask a Question
Suggest a Correction
Report Harmful Language
Supplementary Information