LEADER 08503nam a2200445 i 4500001 99129170750206421 005 20240131163154.0 008 230927s2023 is o 000 0 heb | 020 9789655413373 |qprint version 024 7 112900013377 |2danacode |qprint version 035 (CKB)5720000000259546 035 (NLI)997012490515605171 035 (OCoLC)1427153295 035 (EXLCZ)995720000000259546 040 |bheb |erda 041 heb 100 1 בן חיים, אורלי נזר |9heb |eמחבר |8PreferredLanguageHeading 245 10 תנו לחומר ללמד! : |bתיווך למידה בעזרת חֵמר / |cאורלי נזר ; עריכה: ורד זינגר. 246 1 |iOn verso of title page:Let clay do the teacing! : |bmediating learning through clay / |gOrly Nezer 264 1 חיפה : |bפרדס הוצאה לאור, |cתשפ"ג 2023. 300 1 משאב אלקטרוני (113 עמודים) : |bאיורים צבעוניים, PDF 336 text |btxt |2rdacontent 337 computer |bc |2rdamedia 338 online resource |bcr |2rdacarrier 538 גישה באמצעות האינטרנט. 520 "בבקשה לסגור מחברות, להכניס מחשבים לתיק... היום לומדים בחֵמר!"לתהליכים של שליפת ידע בכל המקצועות ־ מלשון וספרות ועד מתמטיקה וגאומטריה ־ וניסוח ייצוג תלת–ממדי לידע הזה, יש יתרון על פני דיבור או כתיבה. ניסוח ידע דרך פיסול בחומר, ולאחר מכן קיום דיאלוג של היוצר עם יצירתו ועם הצופים, מחוללים תובנות חדשות והופכים את חומר הלימוד לזכיר ולמשמעותי באופנים רבים.ספר זה ממחיש את תרומתה של אמנות הפיסול בחֵמר ללמידה של תחומי דעת שונים, ורואה באמנות הזאת כלי חשוב, נגיש וחווייתי, המשרת למידה והבנה של מושגים מעולמות תוכן אחרים. מערכי השיעור המוצעים בספר שלפניכם הם יוצאי דופן, אך קלים ביותר ליישום, ומוליכים לתוצרים חזותיים ייחודיים, שהדיון בהם מאפשר הרחבה, נוסף על המרתם בידע עיוני, לעתים מופשט. בעזרתם יפתחו מורים ותלמידים את יכולתם לעשות שימוש בדמיונם, לתת לחומר צורה בעלת משמעות, לבצע מהלכים בלתי צפויים, ולהפעיל שיפוט על סמך רגשות." -- מן המעטפת האחורית. 650 7 Art |xStudy and teaching |9lat |2NLI |8PreferredLanguageHeading 650 7 Art in education |9lat |2NLI |8PreferredLanguageHeading 650 7 Pottery |xStudy and teaching |9lat |2NLI |8PreferredLanguageHeading 751 Haifa (Israel) |9lat |eplace of publication |8PreferredLanguageHeading 700 1 זינגר, ורד, |d1969- |9heb |eעורך |8PreferredLanguageHeading 776 08 |z9789655413373 776 08 |z9655413373 906 BOOK