הגניזה מקהיר : תולדות אוסף הגניזה באוניברסיטת קמברידג' / שלמה קלמן (סטפן) רייף ; מאנגלית: מיכל לוין.

מחבר
ריף, שלמה קלמן, 1944- [Browse]
Uniform title
Format
Book
Language
Hebrew
Published/​Created
ירושלים: עמותת "הילל בן חיים" ; בני ברק : הוצאת הקיבוץ המאוחד, תשפ"א 2021.
Description
1 משאב אלקטרוני (241 עמודים) : פקסימילים, PDF

Details

מתרגם
Series
ספריית הילל בן חיים [More in this series]
Summary note
"נמצאים בעולם שני אוספים עצומים של כתבי-יד עבריים ויהודיים. אוספים אלה עוררו אצל היסטוריונים רבים התלהבות רבה וסיפקו להם אמצעים לשחזר פרקים מרכזיים בתולדותיו של עם ישראל. על מגילות ים המלח שמעו ויודעים רבים אך אוצרות גניזת קהיר במצרים לא זכו לדרגה דומה של תהילה. מי היו הדמויות (נשים וגברים) שגילו את המסמכים המרגשים האלה? מה היו המניעים לחיפוש אחרי טקסטים עתיקים בעברית ובשפות שמיות אחרות? מדוע הם נמצאים עד היום בספריות מחקר מפורסמות בעולם המערבי, וכמעט שמונים אחוז מהם באוניברסיטת קמברידג' באנגליה? באיזו מידה השפיעו דפים בלים אלה על קורות חייהם והבנת פועלם של אישים גדולים ודגולים בהיסטוריה? ספר זה מציג תשובות לשאלות הללו. ישנם כאן פרקים המוקדשים למסורת התנ"ך והספרות הרבנית בתקופת הצלבנים וללימוד ספרי המקרא וחיבורי התלמוד והמדרש באותם ימים. בפרקים אחרים הדגש הוא על תרומתם של מחברים מפורסמים, ובתוכם רב סעדיה גאון, הרמב"ם ור' יהודה הלוי, להתפתחותה של התרבות היהודית. ויתר על כן, המחבר מברר עד כמה קטעי הגניזה זורעים אור חדש על חיי היומיום של יהודים מן השורה, משפחותיהם, פעולותיהם, דרכי פרנסתם ויחסיהם עם שכניהם המוסלמים והנוצרים בארצות המזרח. הקורא המתעניין יגלה פה מידע חדש, מרתק ומאלף על טיבה של היהדות ואיכות חייהם של היהודים בימי הביניים וימצא, בסיום כל פרק, רשימות של מאמרים לקריאה נוספת על ההיסטוריה של היהודים במזרח התיכון לפני אלף שנה"-- מן האתר של ההוצאה
Bibliographic references
כולל הערות ביבליוגרפיות ומפתח.
System details
גישה באמצעות האינטרנט.
OCLC
1246444932
Danacode
  • 003100066587
Statement on language in description
Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage. Read more...
Other views
Staff view

Supplementary Information