Details

עורך

• שאלתיאל, אלי [Browse]

FaST Subject(s)

• Criticism, interpretation, etc.
• 1800-1999

Series

• ספרית אפקים ; 303 [More in this series]
• ספריית אופקים ; 303

Summary note

"בספר זה נאספות קריאות חדשות בספרות היהודית. זו קריאת "גופים ושמות": היא עוסקת בשאלת הספרות היהודית החדשה מתוך זיקתה לסדרי המסורת ומפרשת מחדש את נושאיה העיקריים מתוך השגחה בהוויית הגופים – גלמים ויצורים, גופי תאווה, בעלי מומים, גופי תוגה ופצע – השבים ונזכרים בסיפור היהודי. חיבור זה מציב מחדש את שאלת הספרות על ידי בחינת המשקעים החומריים העמוקים של סוגיית ההתגלות ותיקון העולמות בטקסט ובסיפור העבריים. על דרך זו המחבר בוחן בחינה מחודשת את תזת החילון ואת הדיאלקטיקה של המסורת בתחומה של הספרות היהודית. פרקיו של הספר עוסקים בדמויות נבחרות, כגון "בת מלך", "הקבצן", "התלמיד", "השטן" ו"המלאך", הנזכרות בספרות החסידות וההשכלה ובכתבי מנדלי, ברדיצ'בסקי, ביאליק ועגנון, לצד גלגוליהן בכתבי פרויד, קפקא ובנימין. פרקים אחרים מוסבים לשאלת הפיוט, מחזורי הקינה והרעיון המשיחי בהגותם של פרנץ רוזנצווייג וגרשם שלום. חתימת הספר היא בפרק הלומד את שתיקת אברהם ואת תשובותיו בפרשת העקדה כפי שהן נידונות בתלמוד ובמדרש, בהגות הפילוסופית ובתאוריה של הספרות, כדי לפרש מתווה נוסף ("ראשון ואחרון") לשאלת הספרות היהודית החדשה". -- מעטפת אחורית.

Bibliographic references

כולל הערות ביבליוגרפיות (עמודים 337-381) ומפתח.

System details

גישה באמצעות האינטרנט.

Contents

• פתיחה
• [א] גופים וכתב: פרק 1. בת מלך: גוף, גלות ושאלת הספרות
• פרק 2. הקבצנים: גופי פצע ושאלת תיקון העולמות בספרות היהודית החדשה
• פרק 3. גופים, גלמים, גווילים: לשאלת הגוף והכתב בסיפוריו של ש"י עגנון
• [ב] סתרי שמות: פרק 4. בסימן שבתאי: כוכב, מלאך ומדרשי השם בכתבי ולטר בנימין
• פרק 5. הסימן והקפל: על המשקעים הליטורגיים בסיפוריו של עגנון
• פרק 6. הברה דוממת: בין העברי לערבי בתרגומי פרנץ רוזנצווייג לשירת יהודה הלוי
• אפילוג - תשובות אברהם.

Show 5 more Contents items

Title on title page verso

• Bodies and names : readings in modern Jewish literature /

ISBN

9789651325427 (print version)

OCLC

951797820

Danacode

• 003200217988

Statement on language in description

Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage. Read more...