Skip to search
Skip to main content
Search in
Keyword
Title (keyword)
Author (keyword)
Subject (keyword)
Title starts with
Subject (browse)
Author (browse)
Author (sorted by title)
Call number (browse)
search for
Search
Advanced Search
Bookmarks
(
0
)
Princeton University Library Catalog
Start over
Cite
Send
to
SMS
Email
EndNote
RefWorks
RIS
Printer
Bookmark
האשה היהודיה בסבך הקידמה : מקומה וייצוגה בעת החדשה / פולה היימן ; תרגמה מאנגלית טל אילן.
Author
היימן, פאולה אי.
[Browse]
Format
Book
Language
Hebrew
Published/Created
ירושלים : מרכז זלמן שזר לתולדות ישראל, תשנ"ז 1997.
Description
1 online resource (144 ע') : פורטרטים, PDF
Details
Related name
אילן, טל
[Browse]
Summary note
האשה היהודיה בסבך הקידמה' מנסה להשיב את ספרי ההיסטוריה את חלקן של נשים יהודיות, שנרתמו להתמודד עם האתגרים החברתיים-הכלכליים והאידיאולוגיים של העידן החדש, ולהתחקות אחר תפקידן הרעיוני של שאלות ה'מיגדר' בבניינה של הזהות היהודית בעת החדשה. החיבור מנתח את התהליכים המיגדריים של ההתבוללות ואת הדימוי של הנשים שליווה אותם. לאחר מכן הוא דן במהגרים היהודים ממזרח אירופה שייסדו קהילות יהודיות גדולות בארצות הברית. מסקנת הספר היא, שהבדלים באופן שבו חוו נשים וגברים את ההתבוללות, והגידול שחל בהצגת האשה כמורישה העיקרית של התרבות היהודית, עיצבו למעשה את הזהות היהודית המודרנית בשדה הקרב של מאבקי הכוח בין המינים. פולה היימן מרחיבה ומתקנת מחקרים קודמים על ההתבוללות היהודית, שעסקו רק בגברים, על ידי התמקדות בנשים ובתחום הבית ולא רק בחיי הציבור. תוך סקירת התאקלמותם של היהודים באירופה המודרנית ובארצות הברית בשנים 1850-1950, היא דולה את חוויותיהן של נשים כפי שהן משתקפות בכתובים - זכרונות, עיתונים, כתבי עת ונאומים - ומגלה שדפוסי ההתבוללות של נשים היו שונים מאלה של גברים. בחינת ההבדלים הללו חושפת את המתח הטמון בתהליך ההתבוללות היהודי.
Bibliographic references
כולל ביבליוגרפיה.
System details
גישה באמצעות האינטרנט.
Other title(s)
האשה היהודיה בסבך הקדמה
אשה היהודיה בסבך הקדמה
ISBN
9652271152 (print version)
OCLC
233162361
Statement on language in description
Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage.
Read more...
Other views
Staff view
Ask a Question
Suggest a Correction
Report Harmful Language
Supplementary Information