<<al->>Maṭlūb fī šarḥ al-Maqṣūd

O. 077 - al-Maṭlūb fī sharḥ al-Maqṣūd.

Author
Format
Book
Language
Arabic
Published/​Created
[S. l.], [s. a.]
Description
1 online resource (98 fols; 17 lines/page, fols. 25r-33v 15-19 lines/page ; )

Details

Notes
  • Begins with: (١ب) بسم اللـه الرحمن الرحيم الحمد للـه المتعالى عن الاحبار الاراجفة المعلوجية القادر على اماتة النفوس [...] وبعد فان الشيخ العالم الفاضل [...] لما الف الكتاب الموسوم بالمقصود التصريفية مقدمة لاحد اركان العلوم العربية التمس بعض اولاد الكبراء الطالب القابل فى هذا العلم قراءة هذا الكتاب منى بالحقيقة [...] موسوما بالمطلوب ليطابق اتشرح بالمشروح محتميا بحبل الرشاد فى تفسير كل العوايل وهو نعم المولى ونعم المسيل بسم اللـه
  • Copyist note: (٩٧أ) تمت كتاب المطلوب وهو شرح المقصود بعون اللـه الملك المعبود على يدى العبد الضعيف النحيف الفقير الحقير المذنب المحتاج الى رحمة اللـه الصمد القادر نعمان بن حاجى محمود [...] اللهم اغفر لصاحبه ولكاتبه ولقارئه ولمن نظر فيه ولجميع المسلمين والمسلمات برحمتك يا ارحم الراحمين تم
  • Ends with: (٩٧أ) لعلة اخرى وهى ما ذكرناها فى عور واعتور وغيرهما فيرجع هذا الكلام منه الى اعور واعتور وغير ذلك تأمل
  • Written by different hands
With
  • Marginal notes in Arabic in black and red ink
  • On fol. 97v linguistic notes in Arabic from a commentary
Copy and version identification
Full leather binding; blind tooling; paper doublure; in good condition. Paper: without watermarks; script: nastaʿlīq; ink: black; diagonal catchwords in black ink; the text of the commented work is overlined in red ink; catch-title in black ink
Provenance
The manuscript was in the ownership of ʿAbd Allāh Efendi İşḳodravī (notes on fols. 2r and 98r), ʿÖmer Efendizāde ibn Muḥammad Saʿīd Efendi (17 Ḏū l-qaʿda [10]76 [22 May 1666], note on fol. 1v) and Muḥammad Saʿīd (1275/1859, stamp on fol. 2r and 14 Eylūl [12]76 [26 September 1860] on fol. 97r). It was purchased by the Library from Rafael Danglmajer in 1950
Statement on responsible collection description
Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage. Read more...
Other views
Staff view

Supplementary Information