Skip to search
Skip to main content
Search in
Keyword
Title (keyword)
Author (keyword)
Subject (keyword)
Title starts with
Subject (browse)
Author (browse)
Author (sorted by title)
Call number (browse)
search for
Search
Advanced Search
Bookmarks
(
0
)
Princeton University Library Catalog
Start over
Cite
Send
to
SMS
Email
EndNote
RefWorks
RIS
Printer
Bookmark
דרכה של הלכה : קריאת נשים בתורה : פרקים במדיניות פסיקה / דניאל שפרבר ; עריכה - יואב שורק.
Author
שפרבר, דניאל בן שמואל, 1940-
[Browse]
Format
Book
Language
Hebrew
Published/Created
ירושלים : ר. מס, תשס"ז 2007.
Description
1 online resource (255 ע', [5] עמודי לוחות) : איורים, פקסימילים, PDF
Details
Related name
שורק, יואב
[Browse]
Summary note
שאלה מודרנית לפנינו, אך דיונים אודותיה נערכים זה דורות. כיצד מתייחסת ההלכה למצבים המשתנים בעולם המודרני? כיצד פועלים היסודות המטא-הלכתיים - כבוד הציבור, כבוד הבריות, ועשית הישר והטוב? מה יחסם אלו כנגד אלו? ודאי שכל יהודי שלב פועם בקרבו מזדהה עם המושגים הללו, והוא יקבל אותם במישור העקרוני; השאלה העיקרית היא כיצד הם באים לידי ביטוי במישור ההלכתי. לפלורליסט קל מאוד להתפתות לעמדה הרומנטית, לפיה "תחושת הצדק" דוחה תמיד את שורת הדין. ברם, אם יסודות ההלכה נוטים לכיוון המחמיר, כיצד יפעיל הפוסק את העקרונות המטא-הלכתיים? יש שיאמרו כי ההלכה איננה משלבת טיעונים שמחוצה לה, וכי ההתייחסות למצבים האנושיים העדינים כלולה ביסודות הפנימיים של הדין. מנגד, ניתן לראות כיצד השתמשו הפוסקים בעבר בטיעונים מעין אלו על ימין ועל שמאל, בדרך העוקרת את יסודות הדין. יחד עם זאת בימינו, השימוש בעקרונות מטא-הלכתיים הוא זהיר ומצומצם. ניתן לטעון שדרכה של ההלכה הוקשחה ללא צורך, והרגישות האנושית הפשוטה שיכול היה הפוסק לגלות איננה מופעלת.
System details
גישה באמצעות האינטרנט.
On verso of t.p.
Path of Halacha : women reading the Torah : a case of pesika policy /
OCLC
741205535
Statement on language in description
Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage.
Read more...
Other views
Staff view
Ask a Question
Suggest a Correction
Report Harmful Language
Supplementary Information