فتاوى ... [الخ.]

Fatāwá ... [etc.]

Format
Manuscript, Book
Language
Arabic
Published/​Created
[1400-1499]
Description
73 leaves : paper ; 187 x 138 (136-140 x 100-110) mm.

Details

Subject(s)
Donor
Contains
Notes
  • Ms. composite codex.
  • Layout: 17-18 lines per page.
  • Origin: [Waṣīyah li-waladihi Muḥammad] Copied Rajab 868 -- [Miftāḥ al-aghlāq] Copied Rajab 868.
  • Incipit: [فتاوى] هذه فتاوى افتى بها حجة الاسلام ... المسئلة الاولى . اذا اشکلت عليه الاوانى -- [المع في الحساب] قال ... وبعد فهذه لمع يسيرة فى علم الحساب -- [ارجوزة] الحمد لله يقول احمد * ابن العماد موقنا ويشهد -- [واصية] بنى لا تهمل نصيحتى التى * اوصيك واسمع من مفالتى ترشد -- [مفتاح الاغلاق] الحمد لله الذى اقام منار العلم ... وبعد فان بعض العلماء البلغاء وضع سبع عشرة مسئلة من المعانى المحکمة .. وجعلها منظومة -- [رسالة في مصطلح] باب اقسام الحديث . الحديث صحيح وحسن وضعيف فحد الصحيح ما نقله العدل الضابط
Binding note
Type II (with flap binding in brown leather). Flap in darker leather, possibly a re-used cover.
Contents
  • 1. fol. 3b-32b: Fatāwá.
  • 2. fol. 34b-43b: Lumaʻ fī al-ḥisāb.
  • 3. fol. 44b-45b: Urjūzah fī ʻilm al-ḥadīth.
  • 4. fol. 47b-49a: Waṣīyah li-waladihi Muḥammad.
  • 5. fol. 50b-54a: Miftāḥ al-aghlāq al-muqfalah wa-ghawāmid al-masāʼil al-mushkilah.
  • 6. fol. 59b-66a: Risālah fī muṣṭalaḥ al-ḥadīth.
Provenance
Acquired from Abraham Shalom Yahuda, 1942.
Source acquisition
Gift ; Robert Garrett, Class of 1897 ; 1942.
References
  • Mach, R. Catalogue of Arabic Manuscripts (Yahuda Section), 545, 569, 1402, 2966, 4812, 5266.
  • Ḥājjī Khalīfah, Kashf al-ẓunūn, col. 1227
  • Brockelmann, GAL, II, 154 (no. 2); II, 107 (no. 4); S II, 154.
Other format(s)
Also available in an electronic version.
Other title(s)
  • Lumaʻ fī al-ḥisāb.
  • لمع في الحساب.
  • Miftāḥ al-aghlāq al-muqfalah wa-ghawāmid al-masāʼil al-mushkilah.
  • مفتاح الاغلاق المقفلة وغوامد المسائل المشكلة.
  • Risālah fī muṣṭalaḥ al-ḥadīth.
  • رسالة في مصطلح الحديث.
OCLC
1378079359
Statement on responsible collection description
Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage. Read more...
Other views
Staff view

Supplementary Information