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Series

• Culture et société (Saint-Denis, France) [More in this series]
• Culture et société

Summary note

"A l'heure d'internet, un vaste public s'est mis à écrire. Or ce phénomène n'est pas nouveau. Après la Révolution française, à mesure que progressait la scolarisation, les classes laborieuses et les gens ordinaires se sont emparés de l'écrit. Comment la littérature, comment les écrivains professionnels, qui jusqu'alors détenaient sinon un monopole, du moins un pouvoir sur la langue écrite ont-ils accueilli ce nouveau partage ? Comment ont-ils réagi à cette concurrence inédite ? Y ont-ils vu une ressource ou une menace ? Ce livre tente de répondre à de telles questions en explorant les oeuvres littéraires. Si Gustave Flaubert et Virginie Despentes forment les bornes chronologiques de cet ouvrage, la réflexion s'appuie principalement sur un corpus de huit auteurs témoins : Marcel Proust, Colette, Louis Guilloux, Henry Poulaille, Annie Ernaux, François Bon, François Bégaudeau et Ivan Jablonka. On verra, chemin faisant, que la littérature éclaire les débats les plus contemporains sur l'école, l'oral et l'écrit, les fractures culturelles, l'illettrisme et la marginalité."--Page 4 of cover.

Bibliographic references

Includes bibliographical references (pages 199-201).

Contents

• Écritures ordinaires
• Extension du domaine de la lettre
• Portraits du peuple rédacteur
• Fragilité d'une transmission
• Apprendre à écrire ?
• À l'école de la République
• Entre les murs du collège
• Écrire et conter
• La scène de l'acculturation
• La revanche de l'oral
• À la recherche du beau français
• Un conflit de loyauté
• Pour en finir avec le point-virgule
• La faute et la marge
• Grammaires du crime
• Un imaginaire social de la langue
• L'illettrisme rédempteur.

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ISBN

9782379240126 (paperback) :

OCLC

1101524685

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