Cahiers d'écoliers de la Renaissance / sous la direction de Christine Bénévent & Xavier Bisaro ; avec la collaboration de Laurent Naas.

Format
Book
Language
French
Published/​Created
  • Tours : Presses universitaires François-Rabelais, 2019.
  • 2019
Description
271 pages : illustrations (some color), facsimiles ; 29 cm.

Details

Subject(s)
Editor
Contributor
Series
Summary note
"Dans l'imaginaire collectif contemporain, le cahier fait partie intégrante de l'apprentissage scolaire. Support transitoire, il survit rarement à son usage ; conservé, il constitue Iule source privilégiée pour les historiens soucieux de confronter l'enseignement souhaité à la pratique, de passer des théories pédagogiques ou des textes prescriptifs à leur mise en oeuvre. Pourtant, les usages du cahier au Moyen Âge et à la Renaissance n'ont que peu en commun avec ceux que nous lui prêtons aujourd'hui. Ce livre permet de mieux mesurer la rareté et la richesse de ces sources écrites, fondamentales pour l'histoire de l'enseignement, mais complexes à appréhender. Qui s'essaie à repérer dans les collections des bibliothèques des cahiers d'écoliers datant des XIVe-XVIe siècles, rarement identifiés en tant que tels, se rend compte que ce recensement est inséparable d'épineuses questions sur leur statut exact. Suscitant une réflexion constante sur les circonstances de leur élaboration concrète, ces "cahiers d'écoliers" sont aussi le théâtre de porosités multiples, que ce soit entre manuscrit et imprimé, entre instrument de brouillon et modèle livresque d'apparat, entre écoliers et étudiants, entre maîtres et élèves, ou encore entre méthodes pédagogiques. Le cahier d'écolier doit donc être appréhendé comme un dispositif où se jouent des interactions complexes et dont ce volume invite à examiner les différentes facettes."--Page 4 of cover.
Notes
Papers from workshops held in Sélestat, France, August 2014 and in Tours, France, October 27-28, 2015.
Bibliographic references
Includes bibliographical references (pages 243-259) and index.
Contents
  • Pt. 1. Collèges et arts libéraux
  • 1. Rabelais pédagogue : du "grammatifie" à l' "artiste"
  • 2. Étudier le grec au Studium de Florence : observations sur quelques cahiers d'élèves et de maîtres (fin XVe-début XVIe siècle)
  • 3. Étudier le latin à Paris avec Ravisius Textor : enquête autour d'un manuscrit conservé à Moscou
  • 4. De la rhétorique à la philosophie : les recueils de notes de cours de Claude Brun (1577-1581)
  • Pt. 2. Ecoles latines
  • 5. Un cahier du maître ?
  • Enquête autour d'un manuscrit conservé à la Bibliothèque humanisete de Sélesetat
  • 6. Le cahier d'écolier de Guillaume Gisenheim : une approche des méthodes d'enseignement à l'école latine de SéleStat
  • Faire connaître le cahier d'écolier de Guillaume Gisenheim : une action de valorisation à la Bibliothèque humaniste de SéleStat
  • 7. Les méthodes d'enseignement des textes anciens dans les cahiers d'écolier et dans des éditions imprimées par J. Grüninger
  • 8. Le cahier d'écolier, témoin de l'enracinement de l'humanisme en Alsace
  • 9. Les cahiers de Stephan et Laurentius Roth comme sources pour l'enseignement de la musique au début du XVIe siècle
  • Pt. 3. Enseignements élémentaires
  • 10. L'apprentissage de l'écriture au début du XVIIe siècle d'après des fragments d'exercices nouvellement découverts
  • 11. Sans livre ni cahier ? À propos des supports écrits du chant dans les petites écoles.
ISBN
9782869066915 (hardback) :
OCLC
1090753823
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