Details

Subject(s)

• German language—Study and teaching—Foreign speakers [Browse]
• German language—Study and teaching—Chinese speakers [Browse]
• German language—Study and teaching—Polish speakers [Browse]
• German language—Study and teaching—Russian speakers [Browse]
• German language—Pronunciation [Browse]

Series

• Stauffenburg Linguistik ; Bd. 97. [More in this series]
• Stauffenburg Linguistik, 1430-4139 ; Band 97 [More in this series]

Summary note

Durch Globalisierung und Migration bedingt, sprechen viele Menschen mehr als eine Sprache und nutzen auch im Alltag häufig neben ihrer Erstsprache (L1) noch eine oder mehrere weitere Sprachen. Der Sprachgebrauch ist Teil der sozialen Identität und hat Auswirkungen auf Selbst- und Fremdwahrnehmung. 0Die Aussprache des Deutschen von L2-Sprechern mit den Erstsprachen Chinesich, Polnisch und Russisch steht im Fokus dieser Arbeit. Es geht darum, wie Menschen auf fremd und vertraut Klingendes reagieren. Um das Image ausgewählter Aussprachevarietäten sowie das beim Hörer vorhandene Wissen beleuchten zu können, wird ein Reaktionstest aus der Sozialpsychologie (IAT) mit einer klassischen Fragemethode kombiniert.

Notes

Originally presented a the author's thesis (dcotoral)--Technische Universität Dortmund, 2017.

Bibliographic references

Includes bibliographical references (pages 173-180).

ISBN

• 9783958095182 ((paperback))
• 3958095186

LCCN

2018393960

OCLC

1064307541

Statement on language in description

Princeton University Library aims to describe library materials in a manner that is respectful to the individuals and communities who create, use, and are represented in the collections we manage. Read more...